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▲一名男學生在課綱微調中一中座談會上發言精彩，影片在網路瘋傳。（圖／翻攝自臉書粉專「無限期支持連勝文參選總統」）
網搜小組／台北報導
反課綱運動持續擴大，數百名抗議學生在教育部前聚集不散。教育部長吳思華透過台中一中前校長蔡炳坤斡旋，已確定將在3日下午2時，於國家圖書館與抗議學生對談。不過在對談前夕，網路上開始流傳之前中一中座談會時，一名學生雄辯滔滔的的精彩影片，網友們都希望，學生們今天能夠再有這樣的高水準表現 。
在這段影片中，一名男學生在月前的中一中課綱微調座談會上，面對吳思華等人雄辯滔滔，穩健的台風與犀利的論述，讓官員們都相形見絀，台下學生則掌聲連連。他的發言談到，「今天高等行政法院一審已經判成違法了，那我覺得部長你們應該就要尊重行政法院判決，而不是告訴我說因為我覺得不違法，所以就不違法。而且，如果委員他會被騷擾，那我們也知道，有沒有違法是要公益與私益去權衡，那我們希望部長就公益與私益要怎麼權?來回應。」
「再來，你說內容很好，而且教師跟學生有自己選擇的權利。那，我就想請問一下，那編課綱幹嘛？既然課綱這麼沒用，教師都不用照著他教，那編課綱幹嘛？那我們今天也不需要微調，乾脆撤回了。為什麼教育部要堅持這麼沒用，又這麼具有爭議性的課綱呢？奉勸各位教育部的官員，怕熱就不要進廚房啊！如果你們沒有被判違法就要收回的擔當，如果你接受社會檢驗，大家都說黑箱，很多人認為有爭議，你們仍然不肯承擔的話，那我建議，不要走從政這條路，可以另尋他職。」
「字數問題，教育部說他們只調了 23% 的字數，聽起來好少喔！只有4分之1，可能只有4分之1不到，這種審法字數，真的很少嗎？『今天好熱』跟『今天不熱』，只差一個字；『馬雅人被西班牙人滅亡』跟『馬雅人把西班牙人滅亡』，也只差一個字，意思卻是完全相反。我不認為，教育部用字數來回答我們具有任何的效力，我建議教育部馬上回應我們關於字數的問題，更何況，有些人算出來是 30% 的差異，有些人算出來是 60% 的內容差異，那究竟要用什麼標準算，麻煩告訴我們。」
「麻煩你直接回應我們，今天在黑箱，並且在有這麼大的爭議狀況下，你要不要暫停課綱，要不要撤回，要不要把這個具有高度社會爭議的東西重審，並且讓社會可以放心。我認為啦，如果部長你要繼續回應這種摸不著邊際，而且不正面回應，我建議不要浪費其他三所學校的時間，謝謝。」
這段影片3日凌晨在臉書粉絲團「無限期支持連勝文參選總統」被PO出後，立即引發網路瘋傳，7個小時間已有500多分享。網友紛紛留言表示，「論點內容和邏輯都很完備，很棒的陳述與發問」、「江山輩有人才出!!!!!誰說年輕人沒競爭力?」「這架勢可以去選立委了」、「清晰明白！比太多議員強多了」、「坐在電腦前都想拍手了，精采，非常具有邏輯且客觀，官員不懂嗎？明明他怎麼找英文家教 宜蘭外籍英文家教老師 花蓮外籍英文家教老師們也是菁英」。
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Posted by 無限期支持連勝文參選總統 on 2015年8月2?
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